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选修课给零分 老师是否太较真

时间:2019-05-06 23:41来源:网络整理 作者:http://www.dghshb.co 点击:

在我看来,应该为苏老师的较真大大点个赞。对被打0分的22个同学来说,这不仅不是坏事,而且,遇到如此较真的老师是他们成长路上的幸运。正如苏老师自己所说,如果现在对抄袭行为姑息,这些学生毕业以后造假被人发现,影响是不是更恶劣?学生抄袭,是对自己的不负责任,老师不严格,就是对学生不负责任。苏老师坚持原则,对抄袭行为绝不姑息,正体现出对学生的严管厚爱。

前几天,中国科学院大学副教授苏湛“火了”,起因是他用文言文写了一封成绩公告。苏教授在公告中写道:“凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落。”而他“黜落”的方式是,给22位期末作品涉嫌抄袭的学生直接打了0分。苏教授的严格在网上引发讨论。不少网友都对老师坚持原则的态度表示支持,但也有人认为,一门选修课而已,直接给0分是否太过较真?

反观之,现在一些高校老师对期末考试成绩放水,看似是为了学生好,实则是对教育的不负责任。大学教育的目的是培养全面发展的人才,而不只是为了就业率和升学率,貌似漂亮的成绩单可以帮学生找个好工作,但放松了对学生的要求,就会造成人才培养质量的全面下降。

那种认为选修课不重要,能放则放的观念,恰恰也是导致大学“水课”增多,以及学生中抄袭、代写论文现象频发的原因之一。前不久,教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求严格本科教育教学过程管理,淘汰“水课”,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。提高人才培养质量,就必须动真格,对包括必修课、选修课在内的所有课程都严要求,对课程论文、作业抄袭、弄虚作假问题坚决说不。

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